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- 2011.03.26 엄마마중 동화책입니다. 1
- 2011.03.25 오늘 칭찬할만한 일기 3가지… 4
- 2011.03.25 수학 1단원 형성평가
- 2011.03.24 3월 24일 누가기록입니다.
- 2011.03.24 일기 똑바로 안쓸때는… 경고를 줍니다.
- 2011.03.23 3월 22일자 누가기록입니다. 4
- 2011.03.23 고조선에 대한 마인드맵 평가 1
- 2011.03.22 엄마마중 동화책의 맨 마지막 속지
- 2011.03.22 삼국의 성립과 발전 프레지입니다.
- 2011.03.22 듣말 경험담 이야기하기
하루의 일을 하나씩 정리해서 써나간 일기입니다.
일기를 쓰는 가장 기본적인 방법인데요. 자신에게 있었던 일들을 정리해서 하나씩 써나가는 방법입니다.
장점은 써나가면서 자신의 하루를 정리할 수 있다는 점입니다.
단점은…. 계속 하다보면 무료해지고 일기의 흥미를 잃기 쉽습니다.
인상 깊은 사건을 중심으로 일기를 쓰는 방법입니다. 이 방법은 매우 즐겁게 쓰거나 매우 한서린 일기를 써내는 경우가 많습니다.
장점은 하고픈 이야기를 써 낼수 있습니다.
단점은… 매일 사건이 일어나지는 않죠.
공부한 내용을 정리한 일기입니다.
자신에게 인상깊었던 공부내용을 정리하여 일기로 쓰는 건데요.
장점은 공부한 내용을 정리함으로서 복습의 효과가 매우 큽니다.
단점은…. 공부가 지겨우면 일기도 지겨워집니다. 훗….
전체적인 부분은 약수와 배수에 대한 이해가 높습니다.
몇몇 친구들이 20번 문제를 잘 이해 못한 측면이 있네요.
아침에 수업하기 전에 이야기는 했습니다만
다시 한번 언급해서 다음부터 틀리지 않도록 지도하겠습니다.
20번 문제에 중요한 점은 240부터 249까지의 수중 3의 배수가 될 수를 찾는 것입니다.
대부분이 240부터 249 안의 3의 배수를 묻는 다는 사실 자체를 잘 모르곤 합니다.
글이 길면 문제가 묻는 것을 제대로 파악못하곤 합니다.
다음에 비슷한 문제로 다시 피드백을 해 놓고자 합니다.
발표를 제때 안하는 친구들이 있습니다. 기회가 없어서 그런경우도 있고 부끄러움이 많아 못하는 경우도 있습니다.
아이와 함께 이야기 해보고 혹시라도 기회가 없거나 다른 이유가 있으면 바로 연락주세요.
언제나 함께 가고 싶어 드리는 당부입니다.
아이가 어떤 활동을 하고 어떤 평가를 받는지 확인해 주세요.
관심속에서 아이는 변화한답니다.
이번주는 이래저래 바쁘게 돌아가니 누가기록이 들죽날죽거리네요.
고조선에 대한 마인드 맵그리기 입니다. 시간이 촉박해서인지 아이들이 많은 내용을 담아내지 못한 경우가 많습니다.
그래도 우수한 몇명에 대한 예시안을 골라봤습니다.
수업중의 내용을 제대로 파악 못하면 적어내기가 상당히 곤란합니다.
나타낼 부분이 적었다면 왜 그랬었는지 이야기해 볼 수 있는 시간이 되었으면 합니다.
엄마마중을 읽으면서 눈시울이 뜨거워지는 것을 느꼈다.
엄마를 기다리는 아가의 모습에서 슬픔을 느꼈다.
전차를 기다리고 기다려도 오지않는 엄마를 전차장의 이야기처럼 가만히 기다리는 아가를 보고
왜그리도 슬프게 느껴지던지....
책을 읽고 나는
결국엔 엄마가 오지 않는다고 생각했다.
그러나... 아가의 이야기는 맨 마지막 속지에 숨겨져 있다.
F
내일 수업인데 이야기가 지루하지 않을까 걱정입니다.
그래도 꼭 한번 살펴보세요.
수업전의 예습은 상당히 중요한 활동입니다.
듣말 경험담 이야기하기입니다.
이제는 이야기하는 것에 두려움이 없이 제대로 발표할 수 있네요.
언제나 아이들이 노력하는 모습이 예뻐보입니다.
글을 읽는 것이 아니라 이야기를 전할 수 있다는 것에 중점을 두기 때문에
유창하지 않더라도 칭찬해 주세요.
