누가기록입니다. 붉은 색 누가기록은 아이들이 한 수학익힘책을 제가 매긴다음 문제점에 대해
확인하고 공책에 다시금 정리시킬 사람들을 골라내었습니다.
공책정리후에 다시 한번 점검할까 합니다.
'누가기록/2011 5학년 누가기록'에 해당되는 글 26건
- 2011.04.15 4월 15일자 누가기록 입니다.
- 2011.04.12 4월 7-8일 누가기록입니다.
- 2011.04.05 4.4 일 누가기록입니다.
- 2011.04.01 2011 3.31 누가기록 1
- 2011.03.30 3.30일 읽기 말하기 영역 평가 2
- 2011.03.29 03월 29일 누가기록입니다.
- 2011.03.28 03.28. 누가기록
- 2011.03.25 수학 1단원 형성평가
- 2011.03.24 3월 24일 누가기록입니다.
- 2011.03.23 3월 22일자 누가기록입니다. 4
일기 제대로 안쓰는 학생들이 있는데 가정으로 연락을 해야겠습니다.
일기를 안쓰면 벌청소를 하는게 전부라고 생각하는 아이들에게 자극을 좀 줘야겠네요.
읽기 능력은 다들 괜찮게 느껴집니다만 몇몇 친구들의 줄바꿈 읽기가 다소 안되는 경우가 있습니다.
꾸준히 소리내어 읽기가 도움이 되니 참고 바랍니다.
수개념이나 수연산이 느린 친구들이 나타납니다.
한동안 연습시켜보고 문제점이 계속해서 나타나면 본격적으로 개별화 학습이 들어가야겠네요.
오늘의 누가기록은 조금 난잡하네요.
읽기 부분에 대한 누가기록과 수학익힘책을 평가로 내본 결과에 대해 나와 있습니다.
첫 인상이 서서히 지워질 때라 아이의 문제점이나 여러가지 장점들이 속속들이 드러나고 있습니다.
하나씩 확인하면서 학습의 부족분을 채워나갈 수 있도록 배려하겠습니다.
그리고 분수의 통분부터 힘들어하는 부분이 있나봅니다.
그전 시간과 판이하게 다르게 곤란해하는 모습이 느껴집니다.
다양한 학습정보를 바탕으로 해결해 나갈 수 있도록 하겠습니다.
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오늘 말하기 수행평가가 있었습니다.
생각보다 열심히 해준 친구들이 많았습니다.
말하기는 처음에 너무 부담을 가지고 있어서 조금씩 조금씩 바꿔나가고자 합니다.
말하기를 촬영하려니 너무 부담가져서 중도에 포기했습니다.
아이들이 부담을 많이 가지네요.
3.24,25일자 위주의 누가기록입니다.
전체적인 부분은 약수와 배수에 대한 이해가 높습니다.
몇몇 친구들이 20번 문제를 잘 이해 못한 측면이 있네요.
아침에 수업하기 전에 이야기는 했습니다만
다시 한번 언급해서 다음부터 틀리지 않도록 지도하겠습니다.
20번 문제에 중요한 점은 240부터 249까지의 수중 3의 배수가 될 수를 찾는 것입니다.
대부분이 240부터 249 안의 3의 배수를 묻는 다는 사실 자체를 잘 모르곤 합니다.
글이 길면 문제가 묻는 것을 제대로 파악못하곤 합니다.
다음에 비슷한 문제로 다시 피드백을 해 놓고자 합니다.
발표를 제때 안하는 친구들이 있습니다. 기회가 없어서 그런경우도 있고 부끄러움이 많아 못하는 경우도 있습니다.
아이와 함께 이야기 해보고 혹시라도 기회가 없거나 다른 이유가 있으면 바로 연락주세요.
언제나 함께 가고 싶어 드리는 당부입니다.
아이가 어떤 활동을 하고 어떤 평가를 받는지 확인해 주세요.
관심속에서 아이는 변화한답니다.
이번주는 이래저래 바쁘게 돌아가니 누가기록이 들죽날죽거리네요.
