내용은 짧은 거 같은데...
수업을 진행하면 그 안에 내용을 설명하고 사회과 탐구 해결하면 40분이 훌쩍 지나간다.
40분이 정말 짧다.
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- 2013.09.01 사회 달라지는 경제생활 4차시
- 2013.08.31 수학 5-2 1단원 4차시
- 2013.08.31 수업 5-2 1단원 3차시 수업반성
- 2013.08.31 수학단원 1단원 2차시 반성
- 2013.08.31 수학1단원 1차시 수업 반성1
- 2013.08.21 미래의 교실
- 2013.08.18 안전벨트의 중요성
- 2013.07.22 우주정거장에서 바라본 지구
- 2013.07.21 내신반영
벌써 1단원 수업이 끝났다.
강의 수업은 끝이나고
아이들의 활동수업으로 나가야 한다. 활동수업을 어떻게 준비해야 할까... 그런 걱정이 앞선다.
강의 수업부분에 문제는 나름 무엇이 문제인가 확인은 했는데 발성이 생각보다 좋지 않다고 생각된다.
내 발음이 별로구나... 라는 생각을 동영상보고 느끼게 되었다.
아... 좀더 열심히 볼껄... 발성에 대한 느낌을 다르게 해야겠다라는 생각이 들었다.
우선 바꿀것...
발성을 좀더 확실하게 할것.
강의시 지도에 맞도록 할것.
생각보다 내가 반말을 하고 있더라는것.
양복입을때는... 손집어 넣는 경우가 종종있다는것.
바꿀 것이 보이는구나...
수업반성에서 나의 문제점을 확인해서인가 그전의 반성에서 있었던 문제를 하나씩 해결해나가고 있다.
수업중에 앞부분을 완전히 바꾸고 학생들에게 무엇을 해결해 나갈것인지 보여준 다음 수업이 진행된다.
작은 부분이라도 이것을 하고 수업을 진행하니 아이들도 그전에 공책 정리를 하는 것보다 훨씬 좋은 것 같다.
다음엔 공책 정리한 것도 블로그에 올려야겠다.
발표에 대한 수업진행은 꼭 http://www.classdojo.com/에 등록해 아이들에게 평가되고 있음을 보여주고 있다.
발문에 대한 답변은 좀더 수업에 대한 반성후에 진행해 볼까 한다.
그전보다는 수업이 훨씬 편하게 진행되는 것 같다.
수업을 하면서 교탁에 기대는 모습은 좋지 않는것 같다.
스위블을 제대로 조작을 못해서 잘 못 찍은 탓이 있다. 앞으로 어떻게 찍을지 좀더 확인을 해야겠다.
수업을 2시간으로 밀고 나가다 보니 수업에 재미가 좀 떨어지는것 같다. 중간 부분을 찍어서 인가...
찍은 수업중에 제일 마음에 안든다.
5-2 학기 수학수업 첫시간...
문제점을 확인해보면... 수업중에 나의 발성이 그리 좋지 않다.
발성에 대한 문제를 확인해봐야겠다.
첫 동기유발은 언제나 그렇듯 그전 시간을 활용하는 것은 괜찮지만.
0과 1사이의 숫자를 파악하는 내용을 계속 파악할 수 있도록 하는데 여러가지 조작물이 없다는 생각이 들어서
앞으로 조작물이 좀 투입되었으면 한다.
미래의 교실은 컴퓨터가 있어서 미래의 교실이 아니라...
교육과정을 교사에게 맡길 수 있는 체계가 있기 때문에 미래의 교실 아닐까?
그런데 교육과정을 만들어보니 그게 보통일이 아니더라구...
고등학생이 만든 만화이다.
자신들이 보는 내신반영에 대한 우스개소리를 옛날 유머에 빗대 만들었는데
내신반영을 위해 자신의 아이를 사정없이 내팽겨 치는 엄마를 우리는 웃어야 하는걸까... 울어야 하는걸까?
