'매일 생각 덧붙이기/미술가르치기'에 해당되는 글 64건
- 2011.11.20 레고 작품
- 2011.11.18 우유팩으로 용만들기
- 2011.11.17 계발활동 불투명물감 배우기
- 2011.11.10 1500시간 걸린 동영상
- 2011.11.07 원근왜곡을 이용한 사진들 1
- 2011.10.13 기발한 거리 낙서 미술
- 2011.09.16 선과 면으로 표현하기
- 2011.08.17 GDP를 기준으로한 세계지도.
- 2011.08.02 동화 '점' 현대미술의 의미를 생각해봅시다.
- 2011.07.26 스톱모션 애니메이션
학예회를 위한 용만들기를 시작하였다.
우유팩을 매우 깨끗하게 씻고 락스로 헹궈주었다.
우유팩의 썩는 우유냄새는 깨끗이 사라지고
자극적인 락스냄새가 심해졌다.
아이가 들고 있는 우유팩처럼 우유팩의 네면을 여러가지 종이로 꾸민다.
멋지게 꾸밀려고 할 필요가 없다.
어마어마한 크기의 용의 비늘이 될 뿐이기 때문에 그냥 대충 꾸미면 되겠다.
용을 만들기 시작한다.
털실용 바늘을 가지고 실을 꿰어 용의 길이를 길게 만들어준다.
처음 3-4미터가 되었을때까지도 불확실한 느낌에 마음이 불안하겠지만 잊지말라...
크기는 다른 사람들을 감동시키는 가장 큰 힘이다.
어느정도 길이가 늘어나면 아이들과 함께 꿰어야 한다.
선생님 혼자 꿰기가 힘들어진다.
한쪽에서는 꿰고 다른 한쪽에서는 복도 천장에 설치를 시작한다.
오래 걸리지 않는다. 1-2시간이면 용도 완성하고 설치도 끝난다.
5-6교시를 추천한다.
다른반도 불타오르기 시작했다.
분업체제를 만들어 용을 꾸미는 팀, 용을 만드는 팀, 용을 설치하는 팀이 동시에 움직이기 시작했다.
완성된 용의 모습, 학예회 학급공동작품으로 엄청난 크기의 용을 완성하였다.
용머리는 깜찍한 느낌으로 완성!
영상으로 확인해보시라...
크기가 느껴지는가?
계발활동 미술부를 하면서 불투명물감에 대해 활동하였다.
불투명 물감을 하나하나 확인해서 어떤 특성으로 나타내어야 3차원으로 보일지에 대해 고민하며 활동을 진행시켰다.
상자를 그려보는 것은 아이들에게 힘든 부분이긴 하다. 조금이라도 선이 삐뚤게 맞춰지면 자신이 그린 것이 여지없이 물거품이 되기 때문이다.
그것에 의해 좌절하는 아이들이 많다는 것은 두말하면 잔소리다.
그래도 물감을 배울때 결과 그 특성, 채도 등을 한꺼번에 느낄 수 있는 활동으로 나는 무조건 상자그리기를 추천한다.
왼쪽의 학생은 이미 도형을 잘못그렸다. 그런데 그것을 수정할 능력이 없었다.
그냥 계속 진도를 나가길래 계속 진도가 나가도록 허락하였다.
옆에서 참견하면 그림그리는 자체가 싫어지니까... 자신이 잘못을 느낄때까지 기다려주었다.
결국 상자모양은 영 이상하게 변하였고 아이는 나에게 도움을 요청했다.
불투명의 묘미라고 할 수 있는 검은 물감으로 덧씌우기를 시전하였다.
아이는 자신이 무엇이 잘못되었는지 파악하였고 큰 교훈을 얻었다.
대신 선생님의 손길이 깃든 그림을 얻었다.
나도 어릴적 선생님이 도와주시면 그게 그렇게도 예쁘고 기분이 좋았다.
아이들이 완성한 박스그림을 하나씩 전시하고 있다.
박스그리기는 쉬우면서도 자신이 그린 것의 문제점을 쉽게 파악하고 그에 대한 보완을 쉽게 할 수 있기 때문에
이방법이 재미는 있다. 물론 도와줄 수 있다는 가정하에 말이다.
1장, 1장을 찍어 1500시간에 걸쳐 만든 영상입니다.
레고로 만든 여러가지 영상중에 가장 압권이라고 생각합니다.
꼭한번 보세요.
선과 면으로 표현한 활동입니다.
별건 아닌데 학생들이 그림의 기본적인 요소를 맛보는데 참 재미있는 활동으로 한번씩 해볼만 하답니다.
나무그리기는 간단한 원칙!
1. 나무는 뿌리가 굵고 가지가 얇다.
2. 나무는 아무렇게나 그려도 그럴싸하다라고 희망을 준다.
3. 1가지 색으로 충분히 멋진 나무를 그릴 수 있다.
4. 가지는 많으면 많을 수록 멋지게 나타난다.
이 네가지를 학생들에게 설명하고 약속하면 생각보다 멋진 그림을 그릴 수 있다.
2015년을 기준으로 예상해본 GDP(국민총생산량)기준의 세계지도입니다.
우리나라 생각보다 크네요.
중국, 한국, 일본, 대만만 해도 전세계 1/3입니다.
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