5학년만 12년째

오늘 수업해 놓고 보니 

과학 수업 자체에서 조별수업 자체의 팀워크를 확실히 보았다.

주어진 활동에 역할을 어떻게 분배하고 무엇을 나누어 수행하는지를 보았는데 

남학생들이 우선적으로 시작하는 경우도 많았고 

반대로 남학생이 완전히 조를 망치는 경우도 있었다. 

그리고 서서히 수업에 대해 발표를 하지 않거나 

수업에 대한 반응이 느려지는 학생들이 많이 발견되고 있다. 

이것은 무엇보다 많은 학생들의 모습이 익숙해져 간다고 봐야겠다. 

하루하루가 다르게 다가갈 수 있도록 하는 것이 더욱더 중요하다.

보통 우리반의 상점과 벌점의 한주간 내용을 보면 이런 형식으로 나타납니다. 

이 내역을 자세히 보시면 학생의 기본적인 요소를 파악하는데 도움이 됩니다. 

총 100% 중에 73%가 상점과 관련된 칭찬이고 27%가 벌점입니다.

우선 상점을 주는 요소를 파악해보겠습니다. 

상점으로 만들어둔 내용은 8가지 입니다.

원래 조금 더 많았는데 큰 효과가 없어서 발표부분을 3가지로 나누고 칭찬의 요소를 많이 묶어 두었습니다. 

1) 과제우수

과제우수는 과제를 낸 다음 과제의 내용과 그 요소를 잘 파악해서 적절한 내용으로 과제를 잘 수행했을때 주는 상점입니다. 

모든 학생에게 다 부여되지는 않습니다. 

실제 운영을 해보니 보통 70-80%가 받습니다. 

과제우수의 경우 따로 스캔해두어 나중에 자료로 활용하는 경우가 있습니다. 

2) 발표 (잘한발표, 아쉬운 발표, 그래도 발표)

발표 내용에 대한 3가지 상점이 있습니다. 잘한발표, 아쉬운 발표, 그래도 발표로서 

잘한 발표는 수업시에 질문에 대한 파악을 잘 알아듣고 발표에 동참하였을 경우 잘한 발표가 주어집니다. 

아쉬운 발표는 질문에 대한 파악이 잘 이루어지지 않거나 자신의 생각에 치우쳐 다른 생각이 앞서는 경우 아쉬운 발표로 간주됩니다. 

아쉬운 발표라고 해도 매우 좋은 의견이 많으므로 잘못된 것은 아닙니다. 

아쉬운 발표를 넣어둔 이유는 학생이 질문에 대한 파악이 어느정도 이루어지는가 확인하고자 하는 이유입니다. 

그래도 발표는 질문에 대한 파악이 부족하거나 수업의 내용에 집중못한채 발표할 경우 주어집니다만 많이 주어지지 않습니다. 

3) 뛰어난 사고력

질문을 하거나 발표 내용에서 매우 뛰어난 내용에 대한 궁금증을 가지고 있을때 주어집니다. 

혹시라도 모르는 내용에 대한 자신의 견해를 밝히거나 자신만이 알고 있는 내용을 확인받고 싶어할때, 공부한 내용에 대한 궁금증을

질문하고 발표하고 확인 받으려할때 주어지게 됩니다. 

매우 중요한 상점으로 눈여겨 봐주세요. 

4) 협업

21세기는 자신 혼자서 일을 해결해 나가는 것이 아니라 다른 이들과 함께 일을 추진해나가고 함께 해나갈 수 있는 사람을 키우고자 합니다.

협업은 자신만을 생각하는 것이 아니라 다른 이와 함께 일을 해결하고 배려하는 자세를 가지는 가를 확인하는 상점입니다. 

친구를 돕고, 함께 할 수 있는 과제를 해결하고 뒤쳐지는 친구와 함께 할 수 있는 자세를 키우는지를 확인합니다. 

협업과 관련된 상점은 학생에게 이야기하지 않으며 교사가 학생의 자세를 보고 부여합니다. 

다른 이를 배려할 수 있는 이가 최고의 학생이 될 수 있다고 생각하기에 이 상점을 만들었습니다. 

5) 팀워크

팀워크 상점은 조별학습 과제와 관련된 여러 활동에서 먼저 과제를 끝내거나 그 과제에 대한 수행이 뛰어날 경우 그 팀 전체가 받게 되는 상점입니다.

이 상점은 협업과 관련되어 있으며 팀워크가 잘 되어 있으면 협업을 같이 받는 경우가 많습니다. 

아직 학기초라 팀워크 상점이 잘 없습니다만 추후에 조별 학습과정이 많아지면 팀워크 학습과정으로 학생들의 조별 학습과정을 체크하게 됩니다. 

6) 참 잘했어요.

학교에는 많은 학생들이 있기 때문에 쉽게 익명성에 빠지게 됩니다. 

이러한 익명성 때문에 누구든 자신이 그 안에 숨고자 하는 경우가 많습니다. 

참 잘했어요 상점은 학생이 심부름, 휴지줍기, 청소 열심히 하기등 쉽게 익명성에 빠질 수 있는 상황에서도 자신의 역할을 다 했을때 

주어지는 상점입니다. 누가 뭐라고 하지 않아도 자신의 역할을 지켜나가는 학생에게 주어지는 상점입니다. 

벌점내역들 

벌점내역들이 많습니다. 그 이유는 칭찬은 쉽게 사람을 기분 좋게 하지만 꾸중은 이유가 확실하지 않으면 자신에게 와닿지 않기 때문입니다. 

벌점내역의 대부분은 학교 내에서 발생하는 기본적인 내용을 바탕으로 하고 있습니다. 

벌점에 많은 부분은 그날 오후에 제가 그 벌점에 대한 내용을 적어 기록하고 있습니다. 

부모모드로 들어오시면 학생의 개인적인 벌점과 상점 내역을 확인하실 수 있습니다. 

세번째 시간입니다. 이젠 진짜 실전입니다. 

가입만 되었으면 문제는 없으니 마음놓고 따라오세요.

이제부터는 찬찬히 보시면 됩니다.

처음에 들어가면 데모반이 하나 있습니다. 이제부터 답답하신 분들이 계신데... 로그인해서 아무 생각없이 눌러봅시다.

눌러보면 영어가 막 나오는데 놀라지 맙시다. 

뭐... 구글크롬으로 들어가면 번역되어 나오니 그것을 활용해도 되고 영어를 그냥 읽어도 되니 상관은 없습니다. 

들어갔더니 우리반에 카메론 디아즈, 잭휴거, 조니뎁, 맷데이먼, 메간 폭스가 있습니다. 난... 메간 폭스....

그냥 나옵시다... 계속 여기에 있으면 시간 낭비입니다. 이런거 자꾸 만지면 처음부터 머리아프니까...

바로 에디트 클래스(Edit class)를 눌러봅시다.

막 겁줍니다. "데모클래스 없앨려고요... 그냥 진짜 반 만들지 그래요..." 라고... 예스 누르면 그냥 반 만들고 노 누르면 반 없애기입니다.

예스건 노이건 둘다 상관없습니다. 나는 노를 누르고 반을 만들 겁니다. 

이 클래스를 없애겠다고 누르면 ... 반이 아카이브에 들어갑니다(휴지통에 저장). 아주 깔끔하게...

마구 겁을 줍니다. 없애자... 이 클래스는 내꺼 아니니까...   메간 폭스여.... 안녕.... 

이제 편안해진 내 클래스 도조에 내 반을 만들어 봅시다. 크리에이티브 어 클래스(Create a class)를 눌러봅시다. 

반 고르기와 반 이름 고르기가 나왔습니다. 아... 이런건 너무 익숙한 화면... 영어, 한글 다 인식하니 5학년 명품 에르메스 반도 만들수 있습니다.

옛날.. 모 교육청의 명품교육은 왜 에르메스반을 안만드는지 아직도 궁금합니다.

명품교육은 반이름에서 만들어 지는거 아닙니까?

프라다반... 루이뷔통반... 까르띠에반... 저의 명품교육은 에르메스 반입니다.

물론 이 내용을 보시는 분은 3반,,, 4반... 혹은 실제쓰시는 건 이메일 주소 정도로 차분하게 하시길 빕니다. 

다른 걸 시도하려고 해도 무조건 학생이 있어야 다른 걸 넘어 갈 수 있기 때문에 누르면 무조건 학생만들기로 진행됩니다.

에디트 클래스(Edit Class)로 갑시다.

안에 들어가면 너무 단순은 한데 뭘 해야될지 답답합니다. 단순히 따라오세요. 

카피앤 패스어 리스트(Copy / Paste a list)를 눌러 자신의 반 명부를 불러 붙입니다.

이런식으로 카피해서....

이렇게 붙여집니다. 

오... 대단해라... 그런데 여기서 바로 등록하시면 난감합니다. 

보통의 학교는 남자 여자를 따로 구분하기 때문에 이대로 등록하면 가나다 순으로 정렬이 되어서 남자 여자가 가나다 순으로 섞이게 됩니다. 

그럼 아이들을 관리할 때 매우 난감하죠 .

그래서 학생들 이름 앞에 번호를 붙여주는 것이 관리하시는데 편합니다. 

번호붙이실때는 남자는 01, 02, 03... 0을 꼭 붙여주세요...

번호 다 붙였으면 애드 디즈 스투던트... (Add these students)를 눌러줍니다. 

누르고 나면 해괴망칙한 몬스터 모양으로 아이들이 뜹니다. 

애들 얼굴이 들어갔으면 좋겠는데... 하는 아쉬움이 드시는 분들이 있을 겁니다. 

자... 애들 얼굴을 한번 넣어보겠습니다. 

추즈 아바타즈(Choose Avatars)를 눌러봅시다. 

추즈 아바타를 누르면 옆에 창이 하나 더 생기면서 아바타를 고를 수 있는데 새로운 아바타를 만들수 있는 창이 밑에 있습니다. 

애드 유어 원 (Add Your own)을 눌러 봅시다. 

이름을 넣어봅시다. 

아무거나 넣어봅시다. 저는 사진 정도?

아무것도 없다고 중얼중얼 써놨습니다. 자 이미지를 넣어봅시다. 

애드 이미지 투 디스 셋...(Add Images to this set)을 눌러봅시다. 

이 화면에서 사진을 드래그 해서 인식 시킬 수도 있고 하나씩 넣을 수 도 있습니다. 

혹시 힘들어 하실 분들을 위해... 추즈(Choose File)을 눌러 애들 사진을 불러 봅시다.

물론... 사진은 작게 만들어 놓읍시다. 

요즘 디카건 스마트폰이건 파일 하나가 엄청 크기 때문에 파일을 작게 만들어 두시는게 편합니다. 

파일 작게 만들기는 여기를 이용해서 작게 만들기를 해두세요. 

몽땅 드래그 해서 열기... 하시면 됩니다. 

이제 아바타의 화면이 얼굴 사진으로 변했습니다. 

이제 드래그를 해서 얼굴을 바꿀수 있답니다. 드래그 입니다. 

아이콘을 드래그 하듯 저 얼굴을 마우스 왼쪽으로 드래그 해서 저 괴물 얼굴로 끌고가면 얼굴이 변합니다. 

혹시나 얼굴이 안변하는 경우 다시 저장하세요. 

저장이 조금 늦어지면 안되는 경우가 있습니다. 

자주 저장해주세요. 

자... 우리반 16명의 이름이 다 들어갔는지 확인하세요. 

확인이 끝났으면 저장하세요. 

그리고 다음 시간에는 정적강화, 부적강화 넣는 방법과 함께 그 강화를 저장하는 방법을 해보고자 합니다. 

별거 아니예요... 벌써 절반 했거든요.