말하기 듣기 70-71쪽에 있는 시의 일부분을 바꾸어 보기 활동을 해보았다.
시의 일부분을 바꾸고 발표를 하는 대신에 서로간의 상호 평가를 정해
비평을 하도록 하였다.
시의 일부분을 바꾸는 기준과 바꾸고 난다음에 장점과 아쉬운점을 적어보는 활동을 통해
서로에 대한 피드백이 가능하도록 수업을 운용하였다.
상호평가는 서로에 대한 평가를 하도록 만들었다.
평가자와 평가를 받는 사람이 서로의 생각을 공유할 수 있도록 하였으나
생각보다는 반응이 괜찮았다.
수업 후의 활동을 점검해보았는데
생각보다 많은 아이들이 수업의 내용을 제대로 따르고 있었다.
시 중에서 잘 썼다고 생각하는 시이다.
장례식에 갔던 경험을 바탕으로 바꾸어 쓴 시인데
추후 차시에 나오는 경험을 바탕으로 시 바꾸어 쓰기 활동에 적절한 예시가 될 듯하다.
